1, 2, 3, 4, 5

2, 4, 5

1, 4, 5

2, 3, 4

1, 3

Rəhbərliyin qanuni göstərişlərinin müəllimlər tərəfindən yerinə yetirilməsi intizam məsuliyyətinə səbəb olur

Etik davranış qaydalarını pozduğu üçün əmək müqaviləsinə xitam verilmiş müəllim bir daha pedaqoji fəaliyyətlə məşğul ola bilməz

Müəllim tərəfindən valideynlərin qanuna zidd hərəkətlərə sövq edilməsi yol verilməzdir

Müəllim əməkdaşlığa mane olacaq rəqabətə yol verməməlidir

Rəhbərlik bu qaydaların pozulması hallarının rəhbərlikdə və kollektivdə müzakirəsini təşkil etməlidir

Müəyyən vaxt müddəti nəzərə alınsın

Məqsəd dəqiq və aydın müəyyənləşdirilsin

Mövcud resurslar nəzərə alınaraq tərtib olunsun

Nəzərdə tutulan bilik və bacarıqları qiymətləndirmək mümkün olsun

Şagirdin bilik və bacarıq səviyyəsinə uyğun olsun

Müəllim dərs zamanı şagirdlərə eyni bir mövzu ətrafında müzakirə aparmağı tapşırır

Şagirdlər dərs zamanı verilmiş tapşırığı ardıcıllıqla yerinə yetirdilər

Dərs zamanı şagirdə arqumentlər gətirməklə fikirlərini əsaslandırırlar

Şagirdlər summativ qiymətləndirmə zamanı müəllimdən əks - əlaqə alırlar

Müəllim dərs zamanı uğurlu nəticə əldə etmək üçün müxtəlif iş formalarından istifadə edirdi

1,2

2,3

1,3

1,3

1,4

Müəllimin öz fəaliyyətinin effektivliyini təhlil etməsinə yardım edir

Ümumi təhsilin mövcud vəziyyəti barədə təsəvvür əldə etməyə imkan verir

Müəllimin öz gələcək fəaliyyətini planlaşdırmasına kömək edir

Şagird nailiyyətlərinin izlənməsinə imkan yaradır

Şagirdin təlim nəticələrinə nə dərəcədə çatdığını ölçməyə imkan yaradır

Qəbulolunma

Səlahiyyət və sosial nizamı qorumaq

Indivudualizm

sosial müqavilə

itaət və cəza

Şagirdlərə prosedurlar kifayət qədər məşq elətdirilməyib

Şagird prosedura qarşı məsuliyyətsiz yanaşır

Müəllim prosedura idarə etməyə vaxt sərf etmir

Sinifdə “əməkdaşlıq şəraitində işləyin” gözləntisi yoxdur

Şagirdlərə sinif iclasları keçirilməyib

Fənn kurikulumunda əsas standartın dəyişməsi fənnin tələbi ilə hər il dəyişir

Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsində iştirak etmək təhsil verənin hüququdur

Tələbyönümlülük şagirdin gün ərzindəki dərsləri müəllimin izahatları və dərslikdən istifadə əsasında təşkil edir

Müəllimlər təhsil qanunun tələbinə uyğun olaraq altstandartlarda dəyişiklik edə bilərlər

Müəllimlər təhsil qanunun tələbinə uyğun olaraq altstandartlarda dəyişiklik edə bilərlər

2,4

2,3

1,4

3,4

1,3

Ümumi təhsil məzmunu

Ümumi təhsilin maddi mexaniki və tədris bazası

Ümumi təhsilin idarə olunması

Ümumi təhsilin infrakstrukturu

Ümumi təhsilin təşkilinə dair ümumi pedaqoji tələblər

Problem əsaslı öyrənmə

Kinestetik təlim

Oyun əsaslı öyrənmə

Diferensial təlim

Layihə əsaslı öyrənmə

Özünüdərk

Özünüidarəetmə

Sosial məlumatlılıq

Münasibətlərin idarə edilməsi

Empatiya

1,2

2,3

1,4

2,4

1,3

Cavabvermə/artikulyasiya

Qəbuletmə/manipulyasiya

Dəyərləndirmə/təbiiləşmə

Təşkiletmə/dəqiqlik

Xarakterizəetmə/imitasiya

Imitasiya

Manipulyasiya

Dəqiqlik

Artikulyasiya

Təbiiləşmə

1-c         2-e      3-f

1-a      2-b      3-d

1-c           2-e      3-a

1-c           2-d      3-f

1-b      2-c       3-d

Ekstrovert

Introvert

Ambivent

 Qeyri-rasional şüur

Rasional şüur

Ümumi təhsilin məzmunu

Kurikulumun prinsipləriFənn kurikulumunun strukturu

Fənn kurikulumunun strukturu

Alt standartın funksiyaları

Fənnin siniflər üzrə təlim nəticəsi